Uso de la tecnología en los colegios- Simple pero efectivo - Steps 4 Success
Los Medios Sociales, proveen a los educadores una gran gama de
herramientas que se pueden utilizar para involucrar a los estudiantes y mejorar
el aprendizaje. Desafortunadamente muchas centros educativos tienen la
percepción de que los medios sociales, más que ayudar a la educación, es
perjudicial para aquellos que la utilizan. Y aunque éstos no están exentos de
peligros también pueden llegar ser una herramienta eficaz.
Todos utilizan los medios sociales por una razón u otra y creemos que
también hay un espacio reservado para la educación. Incluso, algunos están
convencidos de que no se puede utilizar de forma segura en colegios y que es
una violación a la Ley de
Protección de Niños en Internet (CIPA). Afortunadamente muchas escuelas
se han dado cuenta de que los medios sociales pueden ser utilizados con
seguridad y eficacia. En el ultimo libro de Eric
Sheninger, DigitalLeadership:
Changing Paradigms For Changing Times, se aclaran algunos de los mitos
que rodean el uso de medios sociales en los colegios, mientras que proporciona
numerosos ejemplos de educadores que constantemente lo utilizan para integrar a
los estudiantes de todas las edades a participar.
Existen también muchos recursos que pueden ser utilizados
inmediatamente para marcar el comienzo de los cambios que conducen a una
transformación de la cultura escolar. Por ejemplo, en la secundaria New Milford
High School de New Jersey, escuela que dirige Eric Sheninger, han integrado
casi todas las herramientas de las redes sociales de muchísimas maneras durante
los últimos cinco años y la experiencia a sido excelente.
Algunos de los ejemplos que nos comparte el Sr. Sheninger es como en
una clase de sociología en la que los alumnos estudian como leer las
expresiones faciales, los gestos y el lenguaje corporal, utilizan Instagram
para sus proyectos. Los estudiantes se dividen en grupos de seis personas para
crear y desarrollar una serie de fotos que representen la personalidad del
grupo así como los asuntos y temas que ocurren en la sociedad y en la vida de
un joven hoy en día. Cuando cada grupo termina, el resto de la clase tiene que
analizar las imágenes y
llegar a una conclusión de qué mensaje o tema están tratando de llevar. El
experimento resultó ser una experiencia interesante para todos.
Así es como ha funcionado para esta escuela en específico. ¡Sea creativo
y tenga sus propias experiencias con sus estudiantes y la tecnología! Si desea
conocer más sobre Erick Sheninger y las ideas que lo han hecho ganar un
sinnúmero de premios haga “click” aquí.
En Steps 4 Success estamos comprometidos con padres, maestros,
personal administrativo y directores con el bienestar del país. A través de la
relación que hemos desarrollados con cientos de colegios en Puerto Rico por
medio de la recaudación de fondos hemos visto de primera mano la
responsabilidad tan grande que recae en directores, maestros y administradores.
Las nuevas generaciones dependen de ustedes y nosotros nos sentimos en la
necesidad de aportar desde todas las plataformas posibles. Hemos sido testigos
de la transformación positiva que han podido implementar los colegios a través
de la recaudación de fondos. Ahora buscamos ser testigos de nuevas
transformaciones a través de esta plataforma educativa que hemos creado
exclusivamente para los colegios.
Directora del
Programa de Recaudación de Fondos de PR
Steps 4
Success Inc./ www.steps4ss.com
Tel:
787-405-2130/ Facebook: Steps4ss
Eric Sheninger (Director de la escuela superior New Milford High School y
escritor de uno de los mejores blogs educativos, “A Principal’s Reflections”) Digital
Leadership: Changing Paradigms For Changing Times
|
|
|
| 
|
|
| 
|
|
Comentarios
Publicar un comentario